“老师,我选《她是我朋友》这篇课文!弊蛉障挛,在南方医院治疗的四川灾区9岁小伤员康若琦对前来指导她的语文老师说。从昨日下午开始,南方医院在灾区伤员病区开设了“床边课堂”,联合街道办和学校,组织有经验的教师,在床边为学龄伤员讲课,使学龄伤员在住院治疗期间也能继续“上学”。
师生同选《她是我朋友》
来自都江堰新建小学三年级的9岁小伤员康若琦,抵穗后被送往南方医院治疗。她在校期间学习成绩优秀,每次考试都是年级前三名,并连续三年被评为“三好学生”。
昨日下午3时许,刚午睡醒来的小若琦收到一份特殊礼物:三年级下册语文课本。之前话语一直不多的小若琦,看见课本后,马上睁大了眼睛,想伸出双手去接课本。为她上课的京溪小学三年级语文老师梁顺艳见状,马上将课本递到小若琦手中,并和小若琦聊起了上课内容。看着梁老师和蔼的笑容,“我以前的老师好凶的!毙∪翮恼饩浠,给安静的病房带来了一阵笑声。
下午3时12分,梁老师开始给小若琦上课,由于四川和广州使用的教材不同,梁老师翻开课文目录,向小若琦介绍课本里每一篇课文。当梁老师指向《她是我朋友》这篇课文时,还没介绍课本内容,小若琦马上抬起手臂,指着这篇课文说:“老师,我选《她是我朋友》这篇课文。”
在场的老师和医生都为小若琦竖起了大拇指,“琦琦好懂事!其实我也一直想给琦琦讲这篇文章,没想到琦琦跟我想到一块儿了!绷豪鲜λ怠
上课的都是骨干教师
选好课文后,梁老师让三年级的京溪小学学生给小若琦朗读课文,并叫上3个学生拿来道具,在相邻病床上给小若琦表演课文内容。小若琦着迷地看着几个表演的学生,并向梁老师提出朗读课文的要求。
经过医生的同意,梁老师拿着课文,小若琦躺在病床上朗读起来。同病房的一个病人对记者说,听到小若琦的读书声,他感动得直想哭,“一个在地震中遭受了这么大灾难的小朋友,能这么坚强,我为她感到骄傲,希望她能早日康复!”
由于小若琦伤势较重,当读到一半时,她出现身体发热的情况,医生见状终止了教学,并迅速检查了小若琦的身体状况,幸好,小若琦身体并无大碍。
据南方医院党委书记林加兴介绍,该院收治的灾区伤员中大多是学龄伤员,在身体和心理上为伤员治疗的同时,他们还将持续为学龄伤员开设“床边课堂”,“目前联系了白云区京溪小学和广州市培英实验中学,为学龄伤员补习小学和初中的知识!
白云区京溪小学教导处主任张中萍介绍,该校将与医院积极配合,根据伤员的病情、接受能力和身体状况,安排骨干教师,给学龄伤员上课!叭绻跫市,还将给伤员开设数学、英语、美术和音乐等科目,一直到他们回四川为止!(记者 周达标 陈杨 通讯员 黄治才 宁习源)
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