近日,北理工教授楊東平發(fā)表博文稱,“打倒萬惡的奧數(shù)教育”,奧數(shù)教育對少年的毒害比“黃賭毒”還厲害。前日,楊東平表示,他近日已將一個“是否該取消重點初中!钡慕ㄗh遞交給相關教育部門。
“奧數(shù)貽誤整整一代少年”
4月15日和19日,北京理工大學文學院教授、21世紀教育發(fā)展研究院院長楊東平在其博客上分別發(fā)表文章《打倒萬惡的奧數(shù)教育》和《我為什么反對奧數(shù)》。后文表示,因黃賭毒之類受害者少;而“奧數(shù)班”大面積覆蓋學校教育,堂而皇之地綁架大多數(shù)學生、尤其是所謂的“好學生”,貽誤、傷害整整一代少年兒童,“性質(zhì)更惡劣。”
學奧數(shù)是為了讓孩子上更好的學校。21世紀教育發(fā)展研究院在今年3月份聯(lián)合新浪做了一份“重點學校該不該取消”的調(diào)查,調(diào)查顯示,45.8%的家長認為擇校的感受是心力交瘁。75.2%的家長表示義務教育發(fā)展不均衡和擇校熱應該首先問責教育主管部門;61.4%贊成在義務教育階段取消“重點學!薄
兩篇博文評論超八千條
楊東平的博文發(fā)表后,引發(fā)關注。昨日,兩篇博文的點擊率已超63萬,評論8734條。不少人表示友持,也有網(wǎng)友希望楊東平能利用其身份地位,降低奧數(shù)熱度。
對此,楊東平表示,作為教育部教育規(guī)劃專家,上月他已跟其他專家開了研討會,內(nèi)容就是“要不要取消重點初中校!睋(jù)介紹,研討會上,多數(shù)專家認為,擇校已成為影響教育公平的最大問題,是影響教育均衡發(fā)展的“腫瘤”。要解決擇校問題,就要取消“重點學!!坝懻摻ㄗh已遞交相關教育部門!
- 對話
“說奧數(shù)禍國殃民毫不過分”
楊東平認為,要實現(xiàn)教育均衡,需取消重點初中校
昨日,本報記者就奧數(shù)教育問題采訪了楊東平。
新京報:為什么說奧數(shù)比“黃賭毒”還厲害?
楊東平:奧數(shù)只能扼殺和敗壞兒童的學習興趣,說它禍國殃民毫不過分。
新京報:你周圍有朋友的孩子參加奧數(shù)嗎?
楊東平:很多朋友、同事的孩子正在經(jīng)歷。他們都深惡痛絕,但都在積極參加奧數(shù)班,沒人站出來說話,我只好替他們出來“大喝一聲!
新京報:你不認為問題還是出在家長身上嗎?
楊東平:很多人認為是家長的問題,但問題的實質(zhì)是人為把學校分等級,采取“倒逼機制”迫使家長就范。
新京報:有人認為辦“重點!笔菫榱颂岣呓逃|(zhì)量?
楊東平:教育質(zhì)量應均衡發(fā)展,義務教育階段更不應設門檻,幾所重點高中辦初中校攪亂整個教育資源。
新京報:你認為怎么解決教育均衡的問題?
楊東平:取消重點初中,或建教師流動機制進行拆分。
- 各方說法
家長 上奧數(shù)班就是為“占坑”
吳女士的兒子9歲,小學三年級,已經(jīng)上了兩年奧數(shù)班了!吧蠆W數(shù)班就是為了占坑!眳桥糠Q,目前北京有幾家舉辦奧數(shù)班的學校,人大附中、101中學等重點學校都在這些奧數(shù)班挑生源。“你不上他們的奧數(shù)班,連名校的考試機會都得不到!倍蠆W數(shù)班未必能學到東西,“很多題直接套公式就成!钡珔桥窟是表示要讓孩子學奧數(shù)。“你不學,大家都學,那不等著落后嗎?”
吳女士介紹,奧數(shù)班最普通的級別班每學期2000元!拔覂鹤佑袀同學,報了10幾個班,每年在各種班的花費上就達四五萬!
專家 應杜絕將學奧數(shù)功利化
“不和利益掛鉤,學奧數(shù)是件好事!笔讕煷髷(shù)學科學院副院長王尚志表示,奧數(shù)的問題和利益有關。
他介紹,數(shù)學人才關鍵是要有創(chuàng)新能力、提出問題的能力。華羅庚等一批數(shù)學家都是這樣培養(yǎng)人才的。“我們不能像培訓匠人一樣培訓數(shù)學人才!彼Q,現(xiàn)在的奧數(shù)強化訓練,獲獎成為最大目的,把孩子變成做題機器,忽略創(chuàng)新精神和質(zhì)疑精神的培養(yǎng)。
“我們現(xiàn)在也面向數(shù)學愛好者搞競賽,一、不和高考掛鉤;二、不盈利;三、不層層培訓。”王尚志稱,“如果過于功利化,本來很好的事,也就做不好了!
老師 奧數(shù)無錯錯在教育體制
“奧數(shù)并沒有錯,錯在教育體制!睖蠋熓菄H奧數(shù)金牌教練,他認為不能把奧數(shù)“一棍子打倒”。他介紹,在他培養(yǎng)的參加奧數(shù)競賽的學生中,絕大多數(shù)對數(shù)學有著很強的興趣和愛好!皩τ谶@部分有愛好的學生,學校有責任為他們創(chuàng)造機會。”
現(xiàn)在普遍攻擊奧數(shù),主要是因為把奧數(shù)和升學掛上了鉤,家長逼著孩子學,不考慮興趣,就瞄準升學!斑@不是奧數(shù)的問題,是教育體制出了問題!
- 題目節(jié)選
1、蝸牛爬墻,“日升六尺六,夜降三尺三。墻高一丈九,幾日到頂端”。蝸牛第幾天首次到頂端?
2、每只完整的螃蟹有2只螯、8只腳。現(xiàn)有一批螃蟹,共有25只螯,120只腳。其中可能有一些缺螯少腳的,但每只螃蟹至少保留1只螯、4只腳。這批螃蟹至多有多少只,至少有多少只?
來源:第六屆“走進美妙的數(shù)學花園”賽小學三年級試卷
本組稿件采寫/本報記者 杜丁 王佳琳
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