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　　贵州印江高三学生李坚在今年的高考中，做了件出格的事——绞尽脑汁争取门门考零分。按照他的说法，是想以此方式反对现行教育制度。最终，他仅语文得了12分，加上20分的民族分(他是苗族)，总分32分。之后，李坚一直处于舆论漩涡。而今，他却改变了不继续上学的打算，昨日致电本报，希望能来重庆念一所正规大学。(8月26日，《重庆晚报》)

　　正如重庆社会科学研究院研究员孙元明所说，“考零分对抗应试教育，就变成一场作秀。”，不过，这样的“零分状元”秀，有几人秀得起？

　　对当前的教育制度“反对”之声，历来就不少。今年的高考中，石家庄就有一考生拿红色笔随性参加高考，发泄其对教育制度的不满。当然，与这位想当“零分状元”的考生一样，大学之门不可能向他们敞开。

　　在看到那些极端对抗高考的考生故事时，笔者觉得有话可话。第一，教育制度有可能“十全十美”吗？我看，从科举取士以来，考试取才这一形式就一直存在着“利弊”关系，人都无完人，何况是教育制度？既然没有“十全十美”的教育制度，我们要做的就是尽可能的适应这些制度。不适应这些“制度游戏”的，自然就会被淘汰。第二，如果认为高考无用，何不另辟蹊径？“名落孙山，脚下有路”，历来是有志之士的自勉。认为高考无用，何不自己闯出一条路？不过，笔者认为，缺少了大学培养这一路，要成才，或者是说要生存在这个竞争激烈的社会，对多数人来说也会显得曲折一些。

　　武汉文联主席池莉曾发言称“读名校、找好工作、赚大钱”这样单一的思路很害人，这样的言论受到一些人的炮轰，笔者认为在理。事实上，我们的头脑中谁只有“纯粹”的思想呢？又去哪里找几个“纯粹”的人呢？哪一个人作为父母，不希望自己的孩子读名校、找好工作、赚大钱有出息呢？难道住贫民窿就是理想，难道打工仔、打工妹就想受老板虐待，难道多数人的理想不是赚大钱？——要纯粹，要秀，实在是让人反感�。�

　　短短几十年的人生，没有人秀得起。笔者以前在学校的时候，甚至出来工作的时候，都还有些浪漫主义，后来，也不得不自学起专科、本科来，到考场时看，那时的“浪漫主义”者们，也都在为文凭这张纸努力。就拿考公务员来说，尽管有多少人在鞭鞑其“黑暗”，但还不是得按着规则认认真真去考，去期待“奇迹”？——要秀，那就真的是个人秀了，幸福，前途，谁给你啊？(作者：陈谊军)