- 校长老师为“小升初”支招：一窝蜂择校并不明智
学校的师资如何？教育质量怎样？初中招生计划有多少？课程设置有何特点？哪些初中可以住读？初中阶段是住读好还是走读好？5月25日，本报将与城区初中校长一起举办“未来投资”2009年小升初招生咨询会，就家长最关心的问题进行解答。
想择校先“望闻问切”
雨花外国语学校校长邓荆培表示，家长为孩子选择学校，应该做到望、闻、问、切，亲自到学校参观走访，除了看校园环境，更重要的是，有机会一定要与校长或老师交流，听学校的办学理念是否先进，听学校的教学是否有助于孩子的综合发展，甚至可以在得到允许的前提下进入课堂听听老师上课，也可以问问其他的家长、学生在学校读书的情况，了解学校的学风、校风、班风，了解学校的团队活动、科技活动、社会活动的组织情况，这样才可以做到全面详细地了解学校，择校才不至于盲目。
适合的学校才是最好的
每到招生时节，几所民办学校门前都是人头攒动，但市32中校长王景指出，这种一窝蜂地择校是不明智的，只有适合学生的才是最好的。目前长沙市的学校发展较为平衡，校际差距大大缩小。近几年，经过扩建、新建，通过师资交流，长沙市传统的薄弱学校无论是硬件还是软件都得到了根本改观，特别是刚刚实施的名校对口支援政策。如市32中，去年引入名校的师资、办学经验，成为长郡的优质生源基地。每年有相当比例的指标生可升入长郡中学，大大增加学校的吸引力。另外，这些对口受援的公办初中也有自己的办学特色，在条件相当的情况下，家长不必舍近求远。
过渡期个性培养最重要
周南中学学生心理辅导咨询中心主任、长沙市心理学会秘书长刘正华说，初中与小学有天壤之别，家长应该注重小升初这个过渡期对孩子的教育。首先，家长应让孩子认识到初中阶段的紧迫感。其次，应教导孩子正确记录课堂笔记。孩子小学时没有记过笔记，所以刚开始的时候肯定对知识点记录得不清晰并且不全面。再次，家长应指导孩子科学合理地分配时间，帮助孩子制定时间表。此外，孩子开始进入青春叛逆期，家长在教导孩子时，应注意方式，不要给孩子太大压力，让孩子在这一阶段养成独立个性，对培养能力和建立自信很有帮助。
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