从中学到大学,从家庭生活到集体生活,从家乡到异地,这样的改变使很多大学新生不适应。
某大学学工部曾两次对入学新生进行全面的心理测查,结果表明,25%的学生存在不同程度的心理问题。据统计,因心理疾病而休、退学的大学生人数已占总休、退学人数的50%。因此,入学前的心理调适十分必要。
尖子生回归平凡:重新定位自我
考上大学(尤其是重点、名牌大学)的学生,在中学都是相当优秀的。但到了大学,每个人都是尖子生,昔日那种“鹤立鸡群”的优越感荡然无存,众星捧月的骄子回归平凡,不免产生失落感。
而且,中学的评价标准很简单:学习好了,什么都好。但在大学,学习好并不能代表全部,文体特长、社交能力、组织才能等都成了评价内容。
于是,不少大学新生发现,自己似乎一无是处了——成绩不突出,也没什么特长,并由此产生对自我的怀疑否定,产生自卑心理。
华中农业大学学工部部长甘霖认为,大学新生要逐步接受已成为普通一员的事实,能够悦纳自我。毕竟能进入大学的都是强手,都在同一条起跑线上。人生的路还很长,参照系变了,一切都应从头开始,要欣然接受自己现实中的状况,不因自身优点而骄傲,也不因自己的缺点而自卑。
此外,“要发现自己的潜能,充分发挥使之成为一种特长,从而看到自己独特的价值所在!被拼蟠笱⒄怪傅贾行闹魅握戮⒃,大学生不仅要看成绩,还要着眼于长远发展,有意识地培养自己的综合能力,增强自信心。
避免“唯我独尊”学会包容他人
大学新生尤其是“90后”都是独生子女,习惯于一切以自我为中心。到了大学后,几个兴趣爱好、学习生活习惯不同的大学生共处一室,如果不能包容彼此,很容易产生矛盾!叭ツ暧幸桓鲂律杖胙Р坏揭恢,就和寝室里所有的同学都吵了个遍。晚上别人都睡了,他还不睡;别人都打水、做卫生,他也不做……没有过集体生活的经验,使他很难与同学相处!闭戮⒃倭烁隼。
甘霖认为,大学新生不能一味以自己的意志和观念行事,要学会包容不同的生活方式、不同的价值观。如果感觉别人的生活方式有碍于你,可以与其沟通,委婉地提出,并适当地进行自我调整!霸诖笱Ю,不要把自己封闭起来,总期望别人主动找你交流沟通是不现实的!闭戮⒃,在平时的生活中,做到主动与同学打招呼,主动和同学讲话,主动帮助别人。(记者 王华芬 通讯员 耿俊伟)
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