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　　香港大学今年计划招收300名内地学生，结果吸引了1万多人报考，比去年的4800余人多了一倍以上。竞争如此激烈，香港高校在招生时便增加了面试内容，要求学生表明自己的人生目标，借此提醒学生要清楚明白自己到香港读书的目的。新华社的报道虽然简单，但关于面试涉及人生目标之类内容却颇可称道。

　　大学招生，迄今为止还无法以其他更好手段完全取代分数测定。不过，凡世界优秀大学招生时，确又十分看重学生的人生态度，及其对于人类普世价值的追求。当两个学业成绩相当的学生同时出现在面前时，一些名牌高�？赡芑岣�青睐其中那个有着积极参与社会公益活动记录的孩子，因为在学�？蠢凑庹�是健康人生态度的体现，而一个从小热心社会事业的学生，将来或许更乐意奉献社会。欧洲的一流大学，平时考试不可胜数，但在全面评价一个学生时，又十分注重学生的社会实践能力及其融入社会服务的程度，这检验的同样是学生的人生态度。

　　我们的学校历来强调学生的人生观、世界观教育，但一面对高考指挥棒，却往往只见分数不见人，把最重要的人生目标考核给淡忘了。正值高考发榜时刻，新一轮“高考状元”炒作如火如荼，细察报道，除了学习秘诀、应考技巧之类介绍，少有关于人生目标、读书目的之类的思考。当然，并非要学生追加一次人生目标的面试，但按照“先做人后做事”的成功之道，如何引导学生正确面对这个人生课题，学会与社会协调相处，从跨入大学之门起就不能再忽视了。

　　来源：上海文汇报；作者：诸晓